阅读究竟有怎样的意义？——只有阅读，我们才能成为一个有境界的人

【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】【新教育主题歌】——

在这个世界上有成千上万的问题，这些问题的提出和解决，最终都一定回到同一个点上：阅读。

只有阅读，我们才能成为一个有境界的人。只有阅读，我们才能成为一个有创造力的人。只有阅读，我们才能成为持有正确历史观的人。只有阅读，我们才能成为一个心理安宁的人。——曹文轩

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。

“苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。德贵日新。道在日新。常新，自新，全新。”（《新教育——过一种幸福完整的教育生活》。［守望新教育］，守望真善美——

......

阅读究竟有怎样的意义？

——只有阅读才能形成正确历史观

作者｜曹文轩

在2019年6月29日，由现代快报承办的“书香中国·全民阅读大讲堂”，在第九届江苏书展举办了第三场活动。书香江苏形象大使、著名作家曹文轩先生就碎片化时代的经典阅读这一话题，发表了主旨演讲。阅读究竟有怎样的意义？曹文轩娓娓道来，用自己的亲身经历送给读者关于阅读的几句话。（《曹文轩：文学阅读的魅力所在——文学教育的意义》）

阅读让我们成为有境界的人

 “只有阅读，我们才能成为一个有境界的人。”这是谈到阅读，曹文轩送给现场观众的第一句话。（《曹文轩：在云阅读中坚持深阅读——回归经典阅读：沉潜往复，从容含玩》）

境界这个词，是一个非常令人神往的词。所谓境界，就是我们人类可以脱俗，获得思想、情感、情趣、思维方式的升华。“我们作为人，没有一个人不想成为一个有境界的人。但你必须通过修炼。而修炼的重要途径——甚至说是唯一途径，就是阅读。”曹文轩说。

在废名的长篇《桥》中，有一个场景曹文轩始终记得。奶奶老了，一头白发。她看见小孙女在她面前欢蹦乱跳的样子，长长地叹息道：“奶奶老了，头发都白了……”小孙女如何安慰奶奶？“奶奶，白头发，黑头发，到了夜里都是黑头发。”这个境界并不是小孙女的，是废名的境界。“他的境界是读书读来的，他是个读书人。”

图片

读书能改变一个人的外貌

“只有阅读，我们才能成为一个高贵的人。”这是曹文轩送给大家的第二句话。

“读书的力量神奇到，能改变一个人的外貌。一群人坐在那里，谁是读书人，谁不是读书人，其实根本不用介绍。”

创造的推动力来自于阅读

 “只有阅读，我们才能成为一个有创造力的人”。这是他送给大家的第四句话。

他认为，一个作家的能耐应该是，做到你随手指什么，他都能写什么。现场，他以羽毛为题，讲述了一个非常动人的充满哲理故事，听罢，现场掌声雷动。这个故事其实来源于某一天曹文轩看见一根羽毛在空中飞舞产生的想象。

阅读能形成正确的历史观

“只有阅读，我们才能成为持有正确历史观的人。”曹文轩的这句话，掷地有声。他说，一个会因为没有正确历史观的人，而导致他无法形成正确的人生观、价值观和世界观。一个人如果要形成正确的历史观，阅读几乎是唯一的途径。

从去年开始，曹文轩开始阅读一些关于人类文明史的经典性著作。随着阅读的深入，他发现自己的历史观千疮百孔。他说，口口相传的用以说明中国人对人类文明贡献的所谓四大发明的表述，是一个不完美的、被缩小了的表述。中国对世界文明之海的注入是大江大河式的注入。另外，和古希腊文明同时代的中国文明，在科学技术上的贡献一点也不比古希腊少。

不把书丢掉，一切都不会丢掉

曹文轩还认为，读书会教会一个人如何静心。曹文轩提及自己当年在东京教书时，他的研究生们来信觉得很难沉静下来，对未来感到惶恐。“我对他们说：任何时候，任何地方，只要不将书丢掉，一切都不会丢掉。”这便是曹文轩在讲座中送出的第六句话：“只有阅读，我们才能成为一个心理安宁的人。”

曹文轩还提醒家长们，不应该把阅读的选择权百分之百的下放给孩子，因为他们的审美判断能力还在健全的过程中，家长一定要负起责任，他教给大家一个筛选书最简单的办法：“妈妈把孩子看的书拿过来看一看，如果你觉得可以看，那就可以读下去。我坚决地相信一个母亲的直觉和判断。”

《守望新教育》特别链接：
［营造书香校园］——
共读共写共同生活——新教育实验年度主报告阅读，看见更大的世界
新教育阅读宣言——阅读的力量
阅读的高度，就是国家的高度——全民阅读造就中国人
让书香伴随孩子成长——以阅读推广为己任新教育实验｜如何营造书香校园？
中国幼儿基础阅读书目100本——童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子中国小学生基础阅读书目100本——童年的秘密与童书的价值远远没有被认识中国初中学生基础阅读书目100本—与人类崇高的精神对话中国高中学生基础阅读书目100本——为了遇见更好的自己中国大学生基础阅读推荐书目100本——一个人的精神发育史就是他的阅读史中国父母基础阅读书目100本——与孩子一起成长中国教师基础阅读推荐书目100本——专业阅读造就幸福教师中国企业家基础阅读书目100本——读书对企业家有什么用
中国领导干部（公务员）阅读推荐书目100本——把生命读成传奇大书......

“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。——陈东强（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新（《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》）

《守望新教育》特别链接——

......

守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。